メンター田中

去年の４月に始まった、鳥羽見寺子屋の土曜英文法クラス。

１年がたち、基礎クラスから応用クラスへと変わり、中１の子が中２に、中２の子が中３になり、テキストも次のテキスト（スーパー英語Vol.2）に移行したため、内容もいきなりグレードアップ！

土曜日の鳥羽見寺子屋は朝から夕方までなので、基本的に私はコミセンで昼食をとります。弁当持参です。
昼からの特別授業の準備が忙しくなる時とかは基本、コンビニで買ったスパムむすびとかを食べています。猛烈に忙しい時は食べながら準備しています。
そんなある日、スーパーで、気になっていたアレを発見！

４月３日に鳥羽見寺子屋で実施した、「第１回愛知全県模試」の結果が返ってきました。
採点はこちらでもすでにしているので点数はまぁ予想通りですが、志望校の合格率とか偏差値とか、いつもながらドキドキ…

新年度が始まりました。 月日がたつのは早いもので、お子さんに「大きくなったなぁ」と感じる時期でもありますよね。 実は、お子さんの成長に伴い、親御さんがお子さんに対して無意識にする「あること」が増えるの ...

先般ブログでもお話しした、デジタル教材eboardの、名古屋市指定教科書に対応した進捗表作り。
小５～中３年の進捗表が完成しました！

今回ご紹介するのは、『日本国勢図絵ジュニア版 日本のすがた 最新データで学ぶ社会科資料集』。
塾の問題はもちろん、私立中学の受験問題（もちろん社会科）には、ここで使われているデータが、そのまんま使われていることもある本です。

鳥羽見寺子屋の公式LINEは、保護者の方ともつながっていますが、子どもとの連絡や相談に使うこともあります。

そして昨日、毎週寺子屋に来ている子から

「今日は寺子屋行かない」

とLINEが・・・

昨日の15時からの特別授業は、都道府県マスター中級編でした。

今回の中級編は「名産」を中心にやる回でしたが、みんな小５でしたし、「参加する意味ある？」くらい知っている子もいれば、中には都道府県や地方名もおぼえていない子もいましたので、クイズ形式で都道府県と県庁所在地を答えておぼえてないものをおぼえてもらいつつ、各都道府県の名産品などを今回は数字のデータを用いて解説しました。